ПЕРШІ ВЧИТЕЛІ – МЕТОДИСТИ ШКОЛИ

Нерсисян Рафік Мампрейович - учитель допризовної підготовки, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. За 43 роки педагогічної роботи мав багато нагороджень та подяк за відмінну роботу. 70% його вихованців після закінчення школи поступали до вищих військових училищ. Педагог проводив велику роботу з військово – патріотичного виховання. Школа багаторазово займала призові місця за результатами проведення польових зборів учнів 11 класів.


Тіщенко Раїса Олександрівна – учитель російської мови, літератури, зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. Досконало володіла методикою викладання предмету, глибоким знанням теорії програмового матеріалу. Працювала за експерименталь- ною програмою «Екологія та діалектика». Її уроки – це творчі, ефективні прийоми й методи навчання, які сприяли гарній зворотній віддачі. Багато років була керівником міського МО вчителів російської мови і літератури. Досвід роботи педагога вивчався в школі, місті, області.


Колесникова Віра Іванівна – учитель історії та правознавства, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. Вищу освіту отримала в Ставропольському педагогічному інституті. Починаючи з 1989 року Віра Іванівна працювала в школі №5. Чудовий педагог, прекрасна людина, її роботі притаманні працьовитість, високий професіоналізм, глибокі знання предмету, відповідальність за кінцевий результат. Одним з перших учителів Віра Іванівна почала впроваджувати в практику проведення уроків інтерактивних методів навчання. Її уроки – це політ думки, гарячі суперечки, відстоювання власної позиції.


Нестеренко Валентина Григорівна – учитель географії, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. Закінчила Московський державний педагогічний інститут. У школі №5 працювала з 02.09.1985 року. Її уроки – це казкова подорож у країну географію. За відмінну працю, нестандартні форми проведення уроків, емоційність та неповторну подачу матеріалу педагог була неодноразово нагороджена грамотами. Ім’я Валентини Григорівни займає почесне місце в картотеці кращих учителів країни в м. Києві. Делегат 5 з’їзду вчителів України, учасник педагогічних читань у Чернігові та в Ташкенті.


Федосенко Надія Михайлівна – учитель історії та суспільствознавства, спеціаліст вищої категорії, учитель - методист. Вищу освіту отримала в Єнісейському педагогічному інституті. Діяльність учителя розпочала в Охтирській школи №2, а з 1987 року працювала в школі №5. Учитель прекрасно володіла програмним матеріалом, мала глибокі знання з предмета, використовувала нестандартні форми проведення уроків, була керівником політклубу «Глобус», на засіданнях якого обговорювалися актуальні політичні та державні питання. Виховувала в дітей самостійність, уміння мати й відстоювати власну думку. Надія Михайлівна була організатором політдебатів серед колективу, користувалася повагою колег та вихованців.

Лукашенко Надія Степанівна – учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. У 1966 році закінчила Глухівський державний педагогічний інститут. Свою трудову діяльність розпочала старшою піонервожатою в школі №9. З 1959 по 1985 роки працювала вчителем початкових класів у школі №2, з 1985 по 2005 рік у школі №5.
Лукашенко Н.С. - талановитий педагог з високим рівнем професіоналізму, ініціативи, творчості. Великий педагогічний досвід, знання, любов до дітей, до своєї праці, прагнення до самовдосконалення, готовність допомогти порадою чи ділом – ось що характеризувало цього вчителя. Багато років була керівником МО вчителів початкових класів міста.

Хатько Олександр Мусійович – учитель математики, спеціаліст вищої категорії, учитель – методист. Закінчив Харківський державний університет ім. О.М. Горького у 1964 році. З 1964 по 1967 рік працював асистентом кафедри вищої математики Українського заочного політехнічного інституту м. Харкова, з 1867 по 1985 рік – старший викладач кафедри даного інституту. З 1985 року працював учителем математики в школі №5.

Олександр Мусійович – досвідчений учитель, який глибоко знав свій предмет, добре володів програмою й вимогами до неї, засобами й методами її реалізації. Педагог очолював багато років МО вчителів математики міста, був наставником для багатьох молодих учителів.